教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业实际上包括两个专业。一个是学科专业,一个是教育专业。教师工作要求教育工作者既是学科知识方面的专家,又是学科教学和教育知识方面的专家。认为“学者即良师”是不对的,以为教师学术水平要求不高也是不对的。优秀的教师既需要有深厚的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真话,了解青少年发展的规律,懂得教什么和怎么教,掌握现代信息技术,以及热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。只有这样,才能充分发挥教师的职能,发展学生的智慧,发掘学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健康的人格。